<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title>P&#xe9;dagoTic</title><link>http://pratic.canalblog.com/</link><description>Partage de bonnes pra..TICEs,
au service des formatrices, formateurs de l&apos;insertion socioprofessionnelle.</description><language>fr</language><lastBuildDate>Sat, 10 May 2008 04:01:34 GMT</lastBuildDate><generator>CanalBlog - http://www.canalblog.com</generator><item><title>Chercher des ressources &#xe9;ducatives par comp&#xe9;tence</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/24/8071955.html</link><category>Ma praTIC</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/24/8071955.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/8071955/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/24/8071955.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Le r&#xe9;flexe Google est malheureusement toujours pr&#xe9;sent chez bon nombre de personnes. Le gros probl&#xe8;me avec un moteur de recherche de ce type c’est que vous trouvez des pages, beaucoup de pages, o&#xf9; apparaissent vos mots cl&#xe9;s qu’aucun contr&#xf4;le humain n’a valid&#xe9;. Or, dans beaucoup de cas il est plus int&#xe9;ressant et pertinant d’utiliser d’autres outils comme des banques de donn&#xe9;es ou des annuaires sp&#xe9;cialis&#xe9;s. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Diverses banques de ressources &#xe9;ducatives disposent d’un moteur de recherche avanc&#xe9;. &lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Ces outils, en g&#xe9;n&#xe9;ral, offrent la &lt;img height=&quot;64&quot; alt=&quot;question&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/39/22/86626/22494002.gif&quot; width=&quot;64&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 5px 5px;&quot; /&gt;possibilit&#xe9; d’effectuer des recherches sur le type de document, par mots cl&#xe9;s selon le niveau d’&#xe9;tude, pour quelle mati&#xe8;re ou th&#xe8;me,… Vous pouvez donc affiner votre recherche et trouver des supports &#xe9;valu&#xe9;s et valid&#xe9;s par d’autres dans des domaines pr&#xe9;cis, pour des comp&#xe9;tences particuli&#xe8;res.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Voici les principales banques de ressources &#xe9;ducatives que je vous conseille d’interroger : &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Respel&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;a href=&quot;http://www.enseignement.be/prof/dossiers/respel/RespelRech/RechMotsCle.aspx&quot;&gt;http://www.enseignement.be/prof/dossiers/respel/RespelRech/RechMotsCle.aspx&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42.55pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;D&#xe9;p&#xf4;t de ressources d’enseignement et d’apprentissage d&#xe9;velopp&#xe9; par l’AGERS de Belgique. Plus de 2000 ressources sont accessibles. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Eureka&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;http://eureka.ntic.org/&quot;&gt;http://eureka.ntic.org/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42.55pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;R&#xe9;f&#xe9;rentiel de ressources d’enseignement et d’apprentissage d&#xe9;velopp&#xe9; par la Vitrine APO dans le cadre d’un projet de coop&#xe9;ration Qu&#xe9;bec Wallonie Bruxelles. Plus de 5000 ressources sont accessibles. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Murene&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.murene.education.fr/&quot;&gt;http://www.murene.education.fr/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42.55pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;Mutualisation des Ressouces Num&#xe9;riques pour l’Education. Espace g&#xe9;r&#xe9; par le CNDP, Centre national de documentation p&#xe9;dagogique du SC&#xc9;R&#xc9;N (r&#xe9;seau d’&#xe9;tablissements publics fran&#xe7;ais) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;B@P&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.acelf.ca/c/bap/index.php&quot;&gt;http://www.acelf.ca/c/bap/index.php&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 35.4pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 10pt;&quot;&gt;La Banque d’activit&#xe9;s p&#xe9;dagogiques est un r&#xe9;pertoire d’activit&#xe9;s sp&#xe9;cialis&#xe9; en construction identitaire francophone, produit par l’Association canadienne d’&#xe9;ducation de langue fran&#xe7;aise (ACELF) &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 24 Feb 2008 08:00:00 GMT</pubDate></item><item><title>Nos favoris sur del.icios.us</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/03/7800643.html</link><category>Trousse &#xe0; outils</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/03/7800643.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7800643/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2008/02/03/7800643.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Je vous invite en 3 &#xe9;tapes &#xe0; partager avec moi et avec beaucoup d’autres nos marque-pages (favoris). &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ol type=&quot;1&quot; style=&quot;MARGIN-TOP: 0cm;&quot;&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Cr&#xe9;ez un compte sur &lt;a href=&quot;http://del.icio.us/&quot;&gt;del.icio.us&lt;/a&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Chargez vos favoris actuels (Settings / Bookmarks / Import) &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Installez l’extension pour Firefox ou IE (via le menu Help) &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;TEXT-INDENT: 18pt;&quot;&gt;C’est parti…. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Del.icio.us&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img height=&quot;65&quot; alt=&quot;reseau&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/63/66/86626/21718550.gif&quot; width=&quot;68&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 5px 5px 0px;&quot; /&gt;del.icio.us&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; utilise principalement des &lt;strong&gt;“tags”&lt;/strong&gt; pour stocker vos liens. Vous pouvez donc attribuer plusieurs “domaines” &#xe0; un favori. Par exemple, &lt;a href=&quot;http://pratic.canalblog.com/&quot;&gt;http://pratic.canalblog.com&lt;/a&gt;, vous pouvez le mettre dans formateur, blog et TICE. &lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;&lt;/font&gt;Cela vous permet de retrouver le site de 3 fa&#xe7;ons diff&#xe9;rentes…. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;strong&gt;Avantages :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vos favoris sont accessibles de partout.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;Cr&#xe9;ez votre r&#xe9;seau avec la possibilit&#xe9; d’ajouter d’autres internautes &#xe0; votre &#xab; network &#xbb;. Tous les liens de cette personne vous sont alors accessibles. On partage donc entre personnes ayant les m&#xea;mes centres d’int&#xe9;r&#xea;t.&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;Toutes les pages ont un flux RSS, ce qui permet de s’abonner &#xe0; un tag, une recherche pour r&#xe9;cup&#xe9;rer les liens dans son lecteur RSS. &lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;La page d’accueil affiche les liens les plus annot&#xe9;s du jour. Tr&#xe8;s utile &lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;&lt;/font&gt;pour conna&#xee;tre les sujets du moment. &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;u&gt;Remarque&lt;/u&gt; : par d&#xe9;faut lorsque vous stockez un favori, il est public, donc tout le monde peut voir l’url et les tags que vous y avez choisis ; or il est possible d’identifiez ce favori comme priv&#xe9; en cochant la case &amp;quot;do not share&amp;quot;. Si cette case n&apos;appara&#xee;t pas, il faut l&apos;activer dans vos options de compte (menu settings &amp;gt; private saving &amp;gt; enable). &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Voil&#xe0;, n’h&#xe9;sitez pas, et joignez-vous au r&#xe9;seau ! Mes favoris :&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://del.icio.us/jemeforme&quot;&gt;http://del.icio.us/jemeforme&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Pour en savoir plus : &lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&#xab; Delicious, mode d&apos;emploi : Comment utiliser l&apos;outil pour classer vos favoris ? &#xbb; (Lyc&#xe9;e C&#xe9;zanne) : &lt;a href=&quot;http://www2.lyc-cezanne.ac-aix-marseille.fr/spip/IMG/doc/mode_d_emploi_delicious.doc&quot;&gt;http://www2.lyc-cezanne.ac-aix-marseille.fr/spip/IMG/doc/mode_d_emploi_delicious.doc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font size=&quot;+0&quot;&gt;&lt;/font&gt;&#xab; 10 conseils pour exploiter pleinement del.icio.us &#xbb;, article sur webnotes.fr :&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://webnotes.fr/7/10-conseils-pour-exploiter-pleinement-delicious/&quot;&gt;http://webnotes.fr/7/10-conseils-pour-exploiter-pleinement-delicious/&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 03 Feb 2008 07:32:00 GMT</pubDate></item><item><title>3 outils gratuits pour la pratique du calcul</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/23/7664731.html</link><category>L&apos;am&#xe9;lioration du calcul</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/23/7664731.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7664731/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/23/7664731.html</guid><description>&lt;li&gt;&lt;font face=&quot;ARIAL,TAHOMA&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ac-rennes.fr/ia22/educ/ien/loudeac/Loudeac/Mutualisation/Abacalc.exe&quot; style=&quot;FONT-WEIGHT: bold;&quot;&gt;Albacalc&lt;/a&gt;,&amp;nbsp; exerciseur de la s&#xe9;rie &lt;a href=&quot;http://pagesperso-orange.fr/philippe.cheve/&quot;&gt;Abalog&lt;/a&gt; qui propose de revoir syst&#xe9;matiquement les techniques op&#xe9;ratoires de base avec suivi du parcours r&#xe9;alis&#xe9;. Cr&#xe9;&#xe9; par Ph. Chevet, instituteur sp&#xe9;cialis&#xe9;. &lt;img height=&quot;56&quot; alt=&quot;123&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/05/78/86626/21338517.gif&quot; width=&quot;50&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 5px 5px;&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;

&lt;p&gt;R&#xe9;cemment &#xe9;valu&#xe9; par la &lt;a href=&quot;http://www.pedagotheque.be/&quot;&gt;P&#xe9;dagoth&#xe8;que&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.ecoliciel.net/&quot;&gt;D&#xe9;fi Calcul 2007 &lt;/a&gt;peut vous &#xea;tre utile pour entra&#xee;ner vos stagiaires au calcul mental. Une version payante vous permettra de g&#xe9;rer vos groupes et de cr&#xe9;er des parcours personnalis&#xe9;s. &lt;a href=&quot;ftp://ftp2.ecoliciel.net/ecoliciel/installdeficalc.exe&quot;&gt;Installer la version gratuite&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pour varier et s&apos;excercer &#xe0; d&apos;autres techniques de calcul, je vous conseille &lt;strong&gt;GoMath 3.2&lt;/strong&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.gomath.ch/&quot;&gt;en ligne&lt;/a&gt; ou &lt;a href=&quot;http://www.gomath.ch/download.php&quot;&gt;&#xe0; t&#xe9;l&#xe9;charger&lt;/a&gt;. De plus, po&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;ur chacun des th&#xe8;mes propos&#xe9;s, GoMaths g&#xe9;n&#xe8;re pour vous des fiches d&apos;exercices (avec les r&#xe9;ponses). Vous choisissez le niveau de difficult&#xe9; et le nombre de calculs, imprimez, pliez la fiche pour cacher les r&#xe9;ponses, photocopiez et distribuez! Vous pouvez &#xe9;galement incorporer les exercices ainsi g&#xe9;n&#xe9;r&#xe9;s dans n&apos;importe quel autre document texte (word, page,...). Exemple de fiche pour &lt;a href=&quot;http://www.gomath.ch/priorite_op_print.php?nb_calcul=20&amp;amp;niveau=1&quot;&gt;la priorit&#xe9; des op&#xe9;rations&lt;/a&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 23 Jan 2008 09:26:00 GMT</pubDate></item><item><title>Prot&#xe9;ger son disque dur gr&#xe2;ce &#xe0; Returnil Virtual System</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/01/7409669.html</link><category>Trousse &#xe0; outils</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/01/7409669.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7409669/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2008/01/01/7409669.html</guid><description>&lt;p&gt;Simple et efficace ! Pour ceux qui ont peur des changements fait sur leur pc, &lt;a href=&quot;http://www.returnilvirtualsystem.com/index_files/rvspersonal.htm&quot;&gt;Returnil Virtual System Personal Edition &lt;/a&gt;est un programme qui prot&#xe8;ge votre syst&#xe8;me des modifications qui peuvent &#xe9;ventuellement &#xea;tre op&#xe9;r&#xe9;es par des virus dangereux, des programmes non d&#xe9;sir&#xe9;s. Il pr&#xe9;serve vos param&#xe8;tres syst&#xe8;me, et assure votre vie priv&#xe9;e sur internet.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;98&quot; alt=&quot;sur&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/20/08/86626/20573107.gif&quot; width=&quot;96&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 5px 5px 0px;&quot; /&gt;Returnil cr&#xe9;&#xe9; une copie de votre syst&#xe8;me, d&#xe8;s lors tous changements effectu&#xe9;s sont perdus apr&#xe8;s red&#xe9;marrage. Ceci peut &#xea;tre tr&#xe8;s int&#xe9;ressant pour tester des programmes ou surfer de mani&#xe8;re s&#xe9;curis&#xe9;e (en cas d&apos;infection, celle-ci est supprim&#xe9;e apr&#xe8;s red&#xe9;marrage).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En effet quand vous activez manuellement la protection Returnil, votre syst&#xe8;me fonctionne sur une partition virtuelle, ce qui veut dire que chaque changement dans la partition syst&#xe8;me prend place dans la m&#xe9;moire et non sur le disque dur. Ainsi, toutes les donn&#xe9;es et les modifications seront effac&#xe9;es apr&#xe8;s un red&#xe9;marrage.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Lorsque vous le d&#xe9;sactivez, vous pouvez bien s&#xfb;r installer ou d&#xe9;sinstaller n’importe quel programme, cr&#xe9;er des documents, installer des mises-&#xe0;-jour syst&#xe8;me et des patches, etc. Tous les changements dans la partition syst&#xe8;me resteront alors apr&#xe8;s le red&#xe9;marrage.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tuto : &lt;a href=&quot;http://www.malekal.com/tutorial_Returnil.php&quot;&gt;http://www.malekal.com/tutorial_Returnil.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le programme est multilingue (fran&#xe7;ais, anglais, allemand, chinois, etc) et gratuit pour un usage personnel.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font lang=&quot;FR&quot; face=&quot;&apos;Times New Roman&apos;&quot; color=&quot;#000080&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Tahoma; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-: FR;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.malekal.com/tutorial_Returnil.php&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 8.0pt; mso-bidi-font-size: 8.0pt; mso-ascii-font-family: Tahoma;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#800080&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 01 Jan 2008 16:08:00 GMT</pubDate></item><item><title>Se donner le mot : magie des mots, humour et divertissement garanti !</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/12/7210514.html</link><category>L&apos;am&#xe9;lioration du Fran&#xe7;ais</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/12/7210514.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7210514/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/12/7210514.html</guid><description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://sedonnerlemot.tv/&quot;&gt;&lt;img height=&quot;216&quot; alt=&quot;sdmot&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/84/40/86626/20004916_p.jpg&quot; width=&quot;287&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 5px 5px 0px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Super site Web interactif dont l’objectif g&#xe9;n&#xe9;ral est de vous permettre d’approfondir vos connaissances en fran&#xe7;ais par la d&#xe9;couverte et le jeu. Un petit th&#xe9;&#xe2;tre de quartier sert de cadre g&#xe9;n&#xe9;ral et, au cours d’une vingtaine d’heures de jeux interactifs, vous serez guid&#xe9; par &lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;3&quot;&gt;l&lt;/font&gt;es c&#xe9;l&#xe8;bres humoristes Pierre Verville et Christopher Hall. A vous de surmonter les &#xe9;preuves si vous voulez atteindre la c&#xe9;l&#xe9;brit&#xe9; !&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://sedonnerlemot.tv/&quot;&gt;Se donner le Mot&lt;/a&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 32 nouveaux jeux par mois ! &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Dec 2007 12:59:00 GMT</pubDate></item><item><title>Formations de formateur</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/02/7090522.html</link><category>M&#xe9;thodologie/P&#xe9;dagogie</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/02/7090522.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7090522/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/12/02/7090522.html</guid><description>&lt;p&gt;Comment travailler avec des adultes en formation ? Comment leur permettre d’acqu&#xe9;rir de nouvelles comp&#xe9;tences et de transformer leurs anciennes pratiques ? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ligue-enseignement.be/default.asp?V_DOC_ID=943&quot;&gt;&lt;img width=&quot;174&quot; height=&quot;46&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/57/76/86626/19662896.gif&quot; alt=&quot;ligue&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Les &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ligue-enseignement.be/default.asp?V_DOC_ID=943&quot;&gt;programmes&lt;/a&gt; &lt;strong&gt;de&lt;/strong&gt; la Ligue de l&apos;enseignement et de l&apos;&#xe9;ducation permanente &lt;/strong&gt;s&apos;adressent &#xe0; tous ceux et celles qui souhaitent se former pour mieux r&#xe9;ussir leurs activit&#xe9;s personnelles ou professionnelles et agir efficacement dans la soci&#xe9;t&#xe9; d&apos;aujourd&apos;hui.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cunic.be/forfor_carte.html&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/85/26/86626/19663013.jpg&quot; alt=&quot;cunic&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left; width: 180px; height: 55px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Le CUNIC&lt;/strong&gt; &amp;quot;Centre Universitaire de Charleroi&amp;quot; propose &lt;a href=&quot;http://www.cunic.be/forfor_carte.html&quot;&gt;diverses formations &#xe0; la carte&lt;/a&gt; ou pour des formateurs en fonction.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.interfede.be/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=30&amp;amp;Itemid=48&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;interfede&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/50/18/86626/19663196.jpg&quot; style=&quot;margin: 0px 5px 5px 0px; float: left; width: 148px; height: 36px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;L’Interf&#xe9;d&#xe9; coordonne l’offre de formation du personnel des EFT et OISP. Chaque ann&#xe9;e, un &lt;a href=&quot;http://www.interfede.be/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=28&amp;amp;Itemid=46&quot;&gt;programme de formation&lt;/a&gt; est &lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;propos&#xe9; au personnel et aux
&#xe9;quipes. &lt;/font&gt;Une journ&#xe9;e d’&#xe9;changes et de d&#xe9;couvertes p&#xe9;dagogiques 
est organis&#xe9;e le &lt;strong&gt;16 mai 2008 &lt;/strong&gt;pour pr&#xe9;senter, faire conna&#xee;tre, d&#xe9;couvrir… des pratiques p&#xe9;dagogiques.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le &lt;a href=&quot;http://www.cfsasbl.be/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=23&amp;amp;Itemid=113&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;CFS&lt;/font&gt;&lt;/a&gt; propose &#xe9;galement des &lt;a href=&quot;http://www.cfsasbl.be/index.php?option=com_content&amp;amp;task=section&amp;amp;id=22&amp;amp;Itemid=138&quot;&gt;formations pour animateurs&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Institut provincial de formation sociale de Namur&lt;/strong&gt; &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;- &lt;a href=&quot;http://formsocial.be/home.htm&quot;&gt;Formateur en alphab&#xe9;tisation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Dorifor&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&quot;http://www.dorifor.be/formation/formateur-alphabetisation-niveau-graduat--3640.html&quot;&gt;Formateur en alphab&#xe9;tisation&lt;/a&gt; (niveau graduat)

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Dec 2007 07:15:00 GMT</pubDate></item><item><title>D&#xe9;cor &apos;TIC </title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/11/26/7024095.html</link><category>Tutoriaux et vid&#xe9;os &#xe9;ducatives</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/11/26/7024095.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/7024095/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/11/26/7024095.html</guid><description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Une toute nouvelle &#xe9;mission sur &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;TFS&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt; : &amp;quot;D&#xe9;cor &apos; TIC&amp;quot;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Vous voulez tout savoir sur : &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;img height=&quot;102&quot; alt=&quot;voir&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/32/60/86626/19476567.gif&quot; width=&quot;85&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1289&amp;amp;idvideo=1188&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;HD&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1290&amp;amp;idvideo=1189&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;Blog&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1291&amp;amp;idvideo=1190&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;Flux RSS&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1292&amp;amp;idvideo=1191&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;GPS&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1293&amp;amp;idvideo=1192&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;P2P&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; ,&lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1294&amp;amp;idvideo=1193&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;SMS, MMS&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1295&amp;amp;idvideo=1194&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;USB&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1296&amp;amp;idvideo=1196&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;Virus&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot;&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; style=&quot;FONT-SIZE: 11pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1297&amp;amp;idvideo=1197&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;WIFI&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1298&amp;amp;idvideo=1198&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;WIKI&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1300&amp;amp;idvideo=1199&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;Poadcasting&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot;&gt; , &lt;/font&gt;&lt;a href=&quot;http://tfs.afpa.fr/site2/video_popup.asp?idfichier=0&amp;amp;idserie=129&amp;amp;idatelier=19&amp;amp;idseance=1299&amp;amp;idvideo=1200&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ffffcc&quot; size=&quot;2&quot; style=&quot;mso-ansi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;&quot;&gt;Spam&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Cliquez sur les liens ! &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;Les vid&#xe9;os sont diffus&#xe9;es au format RealPlayer. Pour visualiser ces vid&#xe9;os, vous pouvez t&#xe9;l&#xe9;charger (service gratuit) le lecteur en cliquant &lt;a href=&quot;http://france.real.com/freeplayer_r1p.html&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/font&gt; &lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 26 Nov 2007 10:37:00 GMT</pubDate></item><item><title>Logiciels scolaires agr&#xe9;&#xe9;s par la Communaut&#xe9; Fran&#xe7;aise de Belgique</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/31/6723559.html</link><category>Int&#xe9;grer les TIC dans sa pratique de formation</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/31/6723559.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6723559/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/31/6723559.html</guid><description>&lt;p&gt;Pour vous permettre de trouver une ressource de qualit&#xe9;, je vous invite &#xe0;&amp;nbsp; consulter r&#xe9;guli&#xe8;rement le site de l&apos;AGERS !&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;85&quot; alt=&quot;enseig&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/85/17/86626/18582816.jpg&quot; width=&quot;579&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;quot;Le 19 mai 2006, le Parlement de la Communaut&#xe9; fran&#xe7;aise a adopt&#xe9; un d&#xe9;cret visant &#xe0; concr&#xe9;tiser la 6&#xe8; priorit&#xe9; du Contrat pour l&apos;&#xe9;cole: &amp;quot;doter les &#xe9;l&#xe8;ves et les enseignants des outils du savoir&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ce d&#xe9;cret vise &#xe0; rencontrer une des pr&#xe9;occupations des enseignants exprim&#xe9;e notamment lors des consultations men&#xe9;es en 2003-2004 : r&#xe9;habiliter le manuel scolaire et, &#xe0; l&apos;heure des nouvelles technologies, promouvoir l&apos;utilisation de logiciels et outils p&#xe9;dagogiques dans les &#xe9;coles.&amp;quot;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.enseignement.be/prof/dossiers/manolo/index.php?m=page_006&quot;&gt;Acc&#xe9;der &#xe0; la liste des agr&#xe9;ments &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 31 Oct 2007 07:48:00 GMT</pubDate></item><item><title>Se pr&#xe9;parer aux tests linguistiques de Selor</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519363.html</link><category>L&apos;am&#xe9;lioration du N&#xe9;erlandais</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519363.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6519363/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/13/6519363.html</guid><description>&lt;p class=&quot;Publiteamtxt&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;Publiteamtxt&quot; style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Selor :&lt;/strong&gt; le bureau de s&#xe9;lection de l&apos;administration, s&#xe9;lectionne et oriente les collaborateurs pour diff&#xe9;rents services publics.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Savoir plus : &lt;a href=&quot;http://www.selor.be/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.selor.be&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;Actualit&#xe9;&lt;/u&gt; : Le taux de r&#xe9;ussite aux tests linguistiques (45%) semblait trop faible pour le ministre de la Fonction publique Christian Dupont. Il a donc charg&#xe9; l&apos;universit&#xe9; catholique de Leuven de d&#xe9;velopper une nouvelle formule.&lt;br /&gt;&amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.christiandupont.be/Page_Generale.asp?DocID=13187&quot;&gt;Les tests linguistiques du Selor seront revus avant fin 2007&lt;/a&gt;.&amp;quot; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mise &#xe0; jour d&#xe9;cembre 2007 !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Les 2 logiciels :&lt;strong&gt; Atlas d&apos;auto-&#xe9;valuation&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;Atlas formation ne sont plus disponibles au t&#xe9;l&#xe9;chargement. &lt;/strong&gt;Ils ont &#xe9;t&#xe9; remplac&#xe9;s par le modulte en ligne : &lt;strong&gt;Salto&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Renseignements et inscription gratuite &lt;a href=&quot;http://www.selor.be/howtopreparelc.aspx&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 13 Oct 2007 05:44:00 GMT</pubDate></item><item><title>Une introduction &#xe0; la gestion mentale</title><dc:creator>F Ernotte</dc:creator><link>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/12/6513515.html</link><category>M&#xe9;thodologie/P&#xe9;dagogie</category><comments>http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/12/6513515.html#comments</comments><wfw:commentRss>http://pratic.canalblog.com/feeds/rss/comments/post/6513515/</wfw:commentRss><guid isPermaLink="true">http://pratic.canalblog.com/archives/2007/10/12/6513515.html</guid><description>&lt;p&gt;Derni&#xe8;rement, j&apos;ai eu l&apos;occasion de suivre une formation &#xe0; la gestion mentale. Que cela m&apos;a fait du bien ! Se replonger dans la &lt;img height=&quot;143&quot; alt=&quot;mental&quot; src=&quot;http://storage.canalblog.com/12/19/86626/17955843.gif&quot; width=&quot;150&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 5px 5px;&quot; /&gt;r&#xe9;flexion et l&apos;analyse des m&#xe9;thodes d&apos;apprentissage, de sa propre pratique, &lt;font size=&quot;2&quot;&gt;formaliser ...&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Si vous avez l&apos;occasion de suivre une telle formation, n&apos;h&#xe9;sitez-pas ! &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En attendant voici une s&#xe9;rie de liens pour vous documenter :&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.phonimage.org/gestion_mentale.php&quot;&gt;http://www.phonimage.org/gestion_mentale.php&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.csdm.qc.ca/SJdelalande/nosfondements/gestion_mentale.htm&quot;&gt;http://www.csdm.qc.ca/SJdelalande/nosfondements/gestion_mentale.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/projets/favard/IintroGM.html&quot;&gt;http://www.educreuse23.ac-limoges.fr/projets/favard/IintroGM.html&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tact.fse.ulaval.ca/coopere/modele/explicitation.htm&quot;&gt;http://www.tact.fse.ulaval.ca/coopere/modele/explicitation.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.iigm.org/&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 12 Oct 2007 14:20:00 GMT</pubDate></item></channel></rss>